“El Correo” surge como un proyecto del Equipo Escolar, con el propósito de generar una actividad que convoque la participación de profesionales y pacientes de todos los equipos terapéuticos que conforman el Centro Claudina Thévenet, a partir de su ingreso a la etapa escolar.
Se promueve la idea de utilizar la comunicación, a través de la lectoescritura y el dibujo (como precursor de la misma), atendiendo a su condición de herramienta de uso cultural y social que permite establecer interacciones con otros.
El registro de la palabra por este medio, hace posible la comunicación más allá de lo inmediato, pudiendo comunicarnos y expresarnos con personas en diferentes tiempos y espacios.
“Crear lazos de comunicación es uno de los pasos fundamentales para desarrollar sentimientos de pertenencia, tolerancia y colaboración entre los miembros de una institución.”
La marca gráfica, ya sea la palabra o los dibujos, se contextualizará en una actividad concreta y significativa, promoviendo y afianzando aprendizajes múltiples tanto grupales como individuales.
La posibilidad de mediatizar los contactos interpersonales con el uso de la carta y el buzón, será una alternativa para aquellos que sientan el contacto directo como un obstáculo para relacionarse.
Con este proyecto queremos:
- Promover el desarrollo de una actividad que trascienda el quehacer terapéutico particular de cada equipo.
- Favorecer la interacción entre niños y jóvenes de los diferentes equipos a los que pertenecen, pudiendo conocerse y abordarse problemáticas referidas a la articulación entre un grupo y otro.
- Propiciar la utilización de la comunicación escrita como un medio de conocimiento e interacción entre personas que no comparten el mismo espacio, en tiempos simultáneos de trabajo.
- Colaborar con el desarrollo del sentimiento de pertenencia y una actitud participativa como miembros del Centro Claudina Thévenet
- Iniciar un proyecto de alcance institucional que sirva como precursor de otras experiencias grupales.
- Innovar en la práctica de una modalidad de intervención novedosa, posible de ser comunicada como una experiencia terapéutica válida para otras instituciones de similares características.
Comentarios recientes